Page 25 - 사회문제 탐구 교과서

셋째, 연구 설계 단계이다. 연구를 본격적으로 진행하기 위해 자료 수집 방
법과 절차, 대상과 범위, 기간 등 구체적인 계획을 세운다. 가설 설정 또는 연
구 설계 단계에서 개념의 조작적 정의가 이루어진다. 자료 수집 방법은 문헌

연구법, 질문지법, 실험법 등이 활용된다. 질문지법이나 실험법에서는 조사 또
●
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는 실험 대상인 표본이 전체 모집단을 대표할 수 있도록 설계되어야 한다. ● 모집단과 표본
넷째, 자료 수집 및 분석 단계이다. 질문지법을 사용할 때는 조사 대상자에
모집단(Population)
게 질문지를 배포하고 회수한다. 실험법을 사용할 때는 실험 집단과 통제 집
표본 추출
단을 구성하고 처치를 한 후 자료를 수집한다. 자료가 수집되면 통계 기법을 표본
(Sample)
활용하여 변수 간의 관계를 분석한다. 표본
(Sample)
다섯째, 가설 검증과 결론 도출 및 일반화 단계이다. 수집된 자료에 대한 분

석을 마치고 가설의 타당성을 검증하여 가설을 채택할지 또는 기각할지를 결
추정/추론
정한다. 분석 결과에 따라 설정한 가설의 일부 또는 전부가 채택되거나 기각
모집단은 연구 과정에서 조사 대상이 되는 집
될 수 있다. 이와 같은 가설이 검증되어 결론이 도출되면 이 가설을 모집단 단 전체를 의미하며, 표본은 모집단을 대표할
것으로 추정되는 일부를 골라 연구 대상으로
전체에 적용하는 일반화를 구성함으로써 탐구 절차를 마친다.
삼은 것을 의미한다.

질적 연구의 탐구 방법과 절차

양적 연구와는 달리 질적 연구는 사회·문화 현상에 대한 심층적인 이해와
해석을 목적으로 한다. 질적 연구에서는 사회·문화 현상이 자연 현상과 달리
가치 함축적이어서 자연 과학의 연구 방법을 사회·문화 현상의 연구에 적용

●
할 수 없다고 보는 방법론적 이원론을 전제로 한다. ● 방법론적 이원론
사회·문화 현상에는 인간의 의지와 가치, 신
따라서 질적 연구에서는 개념을 수치로 표현하는 조작적 정의를 하지 않
념 등이 개입되어 있어서 자연 현상과 동일한
고, 사회·문화 현상에 담겨 있는 인간 행위의 동기와 의미에 대한 해석을 중 방식으로 설명하거나 예측할 수 없으므로, 사
회 현상을 연구하는 방법은 자연 현상을 연구
시한다. 어떤 연구 주제에 대하여 양적인 자료를 얻기 힘들 때 심층 면담이나
하는 방법과는 달라야 한다는 입장이다.
관찰 등을 통해 단어를 수집하고 사진, 그림 등 계량화하지 않은 자료를 통해

인간의 복합적인 행동과 상호 작용 등에 대한 탐구를 수행한다.

교실 밖 세상 읽기
질적 연구의 타당성을 높이기 위한 ‘다각 검증법’ 이해하기

‘다각 검증법(triangulation)’이란 사회 현상을 탐구하기 위해 다양한 방법을 사용하는 과정을 의미한다. 특히 질적 연구
와 같이 소수 사례를 중심으로 탐구가 이루어지는 경우에는 연구 결과의 타당성을 높이기 위해 다각 검증법을 적용한다.
미국의 사회학자 덴진(Norman K. Denzin, 1941~현재)은 다음과 같은 다각 검증법을 제시하였다.
첫째, 다양한 자료의 수집을 통해 분석 결과를 검증할 것.
둘째, 면담, 관찰, 문서 자료 등 다양한 방법을 적용하여 분석 결과를 검증할 것.
셋째, 연구자 본인 외의 조사자들을 추가하여 다양한 사람을 통해 분석 결과를 검증할 것.
넷째, 다양한 이론적 관점으로 분석 결과를 검증할 것.

–자료: N. K. Denzin, 『The Research Act: A Theoretical Introduction to Sociological Methods』

2. 사회문제를 어떻게 탐구할 것인가? | 23

사회탐구심의본.indb 23 2021-07-02 오전 9:07:00